教育論
内田樹の研究室
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『困難な成熟』
『大人のいない国』
『寝ながら学べる構造主義』
「大人への道」
「言葉の生成について」
「白川静先生を悼む」
現代社会論
PISA
(1)なぜ、この記事を書くのか? PISA 経済協力開発機構(OECD)の2015年国際学習到達度調査(PISA)で、日本の「読解力」の順位が前回の4位から8位に低下しました。 このことを契機に、「教育現場」における「読解力の養成」が問題化しています。…
養老孟司
『ぼちぼち結論』
入試頻出著者
入試頻出論点
現代文
国語
小論文
東京女子大現代文過去問解説
東京女子大現代文過去問
東京女子大国語過去問
東京女子大国語過去問解説
現代文明批判
現代文明論
現代日本文化論
日本教育論
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個性崇拝
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身体の喪失
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世界に一つだけの花
個性
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関係性
関係性の再評価
自己と他者の関係性
共同性
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共通理解
近代的自我
『無思想の発見』
『バカの壁』
『超バカの壁』
『逆立ち日本論』
身体
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現実
実在
自分さがし
個性より大切なもの
「個性」とは「人を見る目」
入試頻出出典
現代文対策
小論文対策
アイデンティティ
自己
グローバル化
国際化
教育批判
キリスト教社会
予想問題
予想論点
個性とは何か
(1)なぜ、この記事を書くのか? 養老氏は、入試現代文(国語)・小論文における著者別出題数で、ほぼ毎年、ベスト10に入っている頻出著者です。 高校現代文(国語)や小論文の教科書にも、養老孟司氏の論考は、かなり採用されています。 そこで、今回は、現…
鷲田清一
『悲鳴をあげる身体』
入試頻出著者
入試頻出出典
身体論
入試頻出論点
現代文
小論文
死なないでいる理由
現代文明論
教育論
倫理
存在の承認
存在の世話
現代文明批判
哲学
臨床哲学
いのちのやりとり
人生への肯定
人生への肯定感情
いのちの交感
自己肯定
アイデンティティ
自己
人間の尊厳
生きる理由
他人への根源的な信頼
自分が無条件に肯定された経験
空欄補充問題
空欄補充記述問題
文章並べ替え問題
趣旨合致問題
存在の肯定
存在の贈与
『「聴く」ことの力』
『死なないでいる理由』
現代文対策
小論文対策
国語対策
人生への肯定感
自己の存在理由
自分の存在理由
生きることのプライド
いのちを潰すこと
日々のいとなみ
幸福の感情
共存の条件
世話
ケア
ケアの根っこ
無条件の存在の世話
親密さという感情
(1)なぜ、この論考に注目したのか? 鷲田清一氏は、ほとんどの難関大学の入試現代文(国語)・小論文で一度は出題されている、トップレベルの頻出著者です。 最近では、センター試験、東京大学、東北大学、早稲田大学、慶應大学、上智大学等で、出題されてい…